Marche après marche Ya des descentes si lentes Qu'on voit pas qu'elles nous mentent Marche après marche, J' ( REMONTER ) la pente J' (PRENDRE) les places vacantes
Marche après marche On va jusqu'à l'impasse Si on trouve pas sa place Marche après marche Ou ça passe ou ça casse Je veux pas qu'on m'efface
Jour après jour, J'ai rien laissé tombé, J' (RIEN LAISSER) passé Jusqu'à l'amour, Je (SE TENIR) au quai A la force des poignets
REFRAIN
Je suis Une femme d'aujourd'hui Je suis Je suis d'ailleurs ici Une femme qui se dévoile Et qui suit ses envies Je suis Une femme aujourd'hui Je vis Sans faire de compromis Mon coeur est tout à moi Mon corps n'est pas soumis Je suis Une femme d'aujourd'hui
Marche après marche Il faut tenir la rampe On doit donner l'exemple Monter les marches Pour pas tomber plus bas On n'a pas d'autre choix
Peine après peine On fait comme si on s'aime Et on avance quand même Cri après cri On s'accroche au besoin D'aller toujours plus loin
REFRAIN
Marche après marche Contre les préjugés Là où je marche C'est la tête relevée
REFRAIN
EXERCICES: (à me donner le premier jour de cours après la rentrée des vacances de Pâques)
1.- Regardez les paroles de la chanson et :
-entre parenthèses, vous voyez des infinitifs qu'il faut mettre au passé composé.
2.- Cherchez la biographie de Sofia Essaidi (4 lignes)
3.- Comment est la femme d'aujourd'hui selon Sofia Essaidi?
Écrivez des phrases
4.- Comment voyez-vous la femme d'aujourd'hui ? Comment aimeriez-.vous la voir?
Vendredi nous avons pu admirer les belles photographies présentées par les élèves qui sont partis à Paris au début du mois.... et profiter d'une conférence sur l'expression de l'image et la photographie offerte para un photographe professionnel, Vicente M. a qui , bien sûr, nous remercions d'être venu à notre lycée .
Puis le jury a décidé que celles qui méritaient le prix sont :
Racontez ce que vous voyez...et on en parlera en classe!
1.- Voilà trois phrases qui parlent de l'Amour...
Êtes-vous d'accord?
Choisissez-en une, expliquez-la et dîtes ce que vous en penser. Ensuite présentez l'activité à la prof. (Avant le 20 février!)
L'amour ne regarde pas avec les yeux, mais avec l'âme(Shakespeare)
Le verbe aimer est le plus difficile à conjuguer, son passé n'est jamais simple, son présent n'est qu'indicatif et son futur est toujours conditionnel. (Jean Cocteau)
Aimer, ce n'est pas se regarder l'un l'autre, c'est regarder ensemble dans la même direction(Antoine de Saint-Exupéry)
Nous avons, bien sûr, fêté la Chandeleur au lycée ... super! Et voilà quelques images de ces agréables moments passés en cours de français!
Vous pouvez aussi appronfondir vos connaissances... n'aimeriez-vous pas savoir s'il existe des crêpes dans d'autres pays? Vous pouvez présenter vos résultats en envoyant un commentaire ou en présentant un petit dossier pour la classe ( avant le 15 mars, S.V.P.)